Búsqueda de Pedagogía

Libros / Pedagogía (280)

  • ESCUELA Y LIBERTAD
    MESTRE , JAVIER / FERNÁNDEZ LIRIA, CARLOS
    La escuela pública es una de las más bellas conquistas de la libertad, y defender la libertad de enseñanza debería ser lo mismo que defender la escuela pública. Sin embargo, esta institución lleva décadas amenazada por los recortes neoliberales, la instrumentalización mercantil y, también, por las políticas educativas y los discursos pedagógicos más demenciales. La promulgación...
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    16,00 €

  • LABORATORIO PANTONO
    GARCÍA CANO, MARTA
    Desde una perspectiva institucional, Laboratorio Pantono es el resultado de un contrato entre la Facultad de Educación de la UCM y el Centro de Cultura Contemporánea Condeduque. Pero ninguna institución llega a esa colaboración sin las personas que están en ellas. De ahí la importancia de crear vínculos y afectos que se cruzan y transitan entre lo micro y lo macro. A caballo ...
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  • HERRIAREN HEZKUNTZA ETA DEMOKRAZIA
    NADEZHDA KRUPSKAIA
    1917ko iraultzak gizateriaren historia aldatu zuen. Aldaketa horren ardatzetako bat Sobietar Batasunak eraiki zuen hezkuntza sistema berria izan zen. Botere politikoa Tsarren eta burgesiaren eskuetatik sortu berri zen Estatu sozialistara pasatzean hasiko zen benetako eraldaketa. Iraultzaren biharamun horretan eraiki zituzten haurtzaindegiek, eskolek, ikastegi politeknikoek eta ...
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  • PEDAGOGÍAS BÁRBARAS
    DIME, COLECTIVO / MARTÍNEZ SÁNCHEZ, JOAQUÍN JOSÉ / PERALES-FERNÁNDEZ-DE-GAMBOA, ANDREA
    El dilema «escuela o barbarie» debe replantearse: ¿Quiénes son bárbaros? ¿Quiénes descuidan y excluyen o quiénes cuidan del planeta e incluyen a toda «la canalla»? Durante siglos se han denominado bárbaras las culturas de los pueblos colonizados, las zonas rurales y el melting pot urbano. Todavía hoy llaman brujas a las mujeres que educan y cuidan sin someterse a los hábitos de...
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  • PEDAGOGÍA DEL DECRECIMIENTO
    DÍEZ GUTIÉRREZ, ENRIQUE JAVIER
    No es posible el crecimiento continuo en un planeta limitado. La economía del «crecimiento» del actual sistema capitalista, lejos de producir bienestar y satisfacción de las necesidades para toda la humanidad, ha conseguido asentar la denominada sociedad del 20/80: unos pocos son muchísimo más ricos, mientras que la mayoría se precipita al abismo de la pobreza, la explotación y...
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  • UNA PEDAGOGÍA DESOBEDIENTE
    VV.AA.3
    Este libro recoge una trama de historias en la que compartimos nuestros saberes y experiencias en educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. En estas historias trenzamos lo que puede ser una pedagogía desobediente. La noción de pedagogía desobediente se relaciona con un ethos pedagógico que no anticipa ni determina un sujeto ontológico o epistemológico prescrito ...
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    29,00 €

  • FALSAS ALTERNATIVAS, LAS (2ED)
    PÉREZ RUEDA, ANI
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  • PROTAGONISMO INFANTIL POPULAR
    LIEBEL, MANFRED
    Tras replantear los derechos de la niñez desde la perspectiva de las infancias excluidas, oprimidas y colonizadas, el libro muestra maneras de comprender estos derechos y sus significados para una práctica solidaria que fortalezca la posición social de las niñas y los niños. Para ello, reconstruye la historia emancipadora oculta de los derechos de la niñez e identifica los prin...
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    20,50 €

  • MISIÓN DISLEXIA
    Conoce a Creati, Persis y Willfor. Son fuertes, decididos y creativos, y representan las fortalezas que la dislexia puede aportar a sus vidas. Juntos te animarán a usar tus habilidades y tu talento para tener confianza en lo que haces ?¡y encoger al villano Sr. Dispreciable! Este es un libro divertido e interactivo lleno de actividades de dibujo y escritura, y de ejemplos para ...
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    20,00 €

  • EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LA VIDA
    HERRERO LÓPEZ, YAYO
    Hoy, los seres humanos atravesamos la emergencia planetaria en la que está en juego la supervivencia en condiciones dignas de la mayoría. El cambio climático, la superación de los límites biofísicos del planeta, el empobrecimiento y la profundización de las desigualdades, las migraciones forzosas, las violencias de diversa índole, las guerras, la vulneración de los derechos… ...
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  • CARTAS AL DOCENTE
    JURADO, SANTIAGO
    16 cartas independientes pero conectadas, que abren una reflexión interesante al cuestionar el sistema educativo estatal. ...
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  • ENSEÑAR DISTINTO
    FURMAN, MELINA
    ¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir "como loros"? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y...
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    25,00 €

  • EDUCACIÓN Y PAZ
    MONTESSORI, MARIA
    Pronunciados en varias conferencias celebradas en diferentes capitales europeas en los años previos al estallido de la Segunda Guerra Mundial, los discursos que se recogen en este volumen reflejan y explican la idea montessoriana de paz no como estado contingente, sino como el resultado de un proceso educativo. ...
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  • LAS FALSAS ALTERNATIVAS
    PÉREZ RUEDA, ANI
    En las últimas décadas, de la crítica a la escuela tradicional han surgido numerosos espacios de educación «alternativa» al margen de la escuela pública -considerada enemiga de la «libertad»-, a la vez que se han introducido en esta nuevas «prácticas innovadoras». Negándose a aceptar la dicotomía entre una educación controlada por el Estado capitalista y sus supuestas vías de ...
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  • ENSEÑAR AL PRÍNCIPE DE DINAMARCA
    MELAZZINI, CARLA
    La conmovedora historia de unos adolescentes marginados y expulsados de la escuela en el extrarradio de Nápoles, y la labor de una profesora por llegar a sus corazones.Periferia de Nápoles, 1998. En un mundo asolado por el paro, la degradación de los espacios urbanos y el clima del miedo impuesto por la mafia, un grupo de maestros funda la escuela Chance para acoger a chavales ...
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  • MODOS DE EDUCACION EN LA ESPAÑA DE LA CONTRARREFORMA
    VARELA, JULIA
    Estamos ante un singular libro de historia social que trata de des-velar los Modos de educación en la España de la Contrarreforma alumbrados en estrecha conexión con la formación del Estado Moderno. Posee además la virtud de realizar un estudio comparativo del pasado, en el que Julia Varela utiliza ante todo fuentes primarias y sólo en contadas ocasiones secundarias. La compara...
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  • REINVENTANDO A PAULO FREIRE EN EL SIGLO XXI
    GADOTTI, MOACIR / TORRES, CARLOS ALBERTO / GUTIÉRREZ, FRANSCISCO / ROMAO, JOSÉ EUSTAQUIO / ESTEVES GARCÍA, WALTER
    El centenario del nacimiento de Paulo Freire es una oportunidad propicia para recordarlo, reivindicarlo y repensarlo. Para constatar la vigencia de su legado. Esto es lo que se hace en esta obra coral, donde resuenan los ecos de su pensamiento rebelde en el que siempre se asocian la indignación y la esperanza, la crítica y la propuesta. Su pedagogía es una apuesta radical por l...
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  • ENSEÑAR A TRANSGREDIR
    HOOKS, BELL
    Escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a «transgredir» los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación ac- tual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del ...
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  • CUIDAR, CRIAR, HACER COMUNIDAD
    Esta es la historia de un grupo de familias que se enfrenta a la crianza de sus hijas e hijos en una gran ciudad. Es la historia de como construyeron, poco a poco, un proyecto educativo y de cuidados, El Arenero, que creció mocho más de lo que habían imaginado. Es la historia de cómo intentaron hacerse la vida más fácil afrontando las dificultades que conlleva la crianza de fo...
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  • UN ÁNGULO ME BASTA
    No se trata de un manual de pedagogía al uso. Partimos de la idea de que los autores que forman parte de este libro son «personalidades», autoridades, que tienen algo especial o propio que decir y que aportar, personas que han alcanzado un «ÁNGULO», un aprendizaje, o una sabiduría particular y valiosa a lo largo de los años. Ese ángulo que define bien la cita del poema clásico:...
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  • EL FIN DE LA EDUCACIÓN
    MASSÓ AGUADÉ, XAVIER
    "¿Quése persigue con las reformas que llevan tres décadas implantándose en elsistema educativo? ¿Se trata de adaptarlo a los nuevos tiempos para que sigacumpliendo con su función de transmitir conocimientos o de desvirtuarla parasubordinarla a otros cometidos? ¿Son estas innovaciones el medio del cual nosvalemos para mejorar el sistema educativo o el instrumento para liquidarlo...
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  • DE 0 A 3, ¿NADA DE PANTALLAS?
    RAMIS, ANA
    Niños y niñas que tienen entre 0 y 3 años y que ¡pasan de media 2 horas y media diarias frente a pantallas! Justo cuando su cerebro se está desarrollando como nunca. Hay muchas evidencias científicas que demuestran que esto perjudica su salud física, mental y relacional. Los niños necesitan aprender buenos hábitos de alimentación, deben saber cómo conciliar el sueño, deben po...
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  • NIÑOS Y ADOLESCENTES CON GRANDES DIFICULTADES
    GAILLARD, JEAN-PAUL
    La educación especial se enfrenta a una revolución: según el autor, más del 80% de los niños y adolescentes bajo cuidado son diagnosticados con Síndrome de estrés politraumático. El trabajo de Jean-Paul Gaillard, inspirado en particular por experiencias exitosas en muchos centros educativos y diversos tipos de instituciones, está respaldado por descubrimientos recientes en epig...
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  • EL PODER DE LAS PALABRAS
    TRÓCHEZ, VERÓNICA
    Este libro recoge la intervención de Verónica Isabel Tróchez S. para TEDx Río de Piedras, en 2015, presentando un nuevo lenguaje que todos somos capaces de hablar: el de las virtudes.Promotora de una educación erigida con valores para construir un mundo mejor la autora nos propone tomar consciencia de que el cambio parte de cada uno de nosotros.El libro cuenta con el prólogo de...
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  • EL CULTO PEDAGÓGICO
    SÁNCHEZ TORTOSA, JOSÉ
    Desde los años noventa al menos, la enseñanza en España viene padeciendo la paulatina incorporación de unos principios ideológicos que, disfrazados de pedagogía, han marcado las distintas legislaciones. Tal modelo o paradigma pedagógico ha arrebatado la autoridad al profesor para entregársela a los departamentos de orientación. De ese modo se ha empobrecido cuando no vaciado el...
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  • INFANCIAS LIBRES
    FINK, NADIA / MERCHAN, CECILIA
    EDITORIAL: MAIME MUJER Desde estas páginas proponemos múltiples tipos de talleres para realizar en diferentes grupos. El taller es un espacio para hablar, recuperar, recrear; para hacer visibles elementos de la vida cotidiana, relaciones, saberes; par ...
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  • ¿CUÁNDO DEJASTE DE DIBUJAR?
    PEÑA TORIBIO, DAVID
    el músculo de la creatividad tan oxidado que somos incapaces de disfrutar de las cosas como un fin en sí mismas.”.Puño..Circula y se comparte por las redes la conferencia que el ilustrador David Peña, alias «Puño», realizó en el MAD 2011, uno de los eventos internacionales de diseño y creatividad más importantes que se celebran en España..Sus reflexiones, vivencias y consejos f...
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  • LAS HUELLAS DE LAS EXPERIENCIAS TEMPRANAS EN EL APRENDIZAJE
    FERNÁNDEZ GARCÍA, ROSA MARÍA
    nemos un cerebro. No se trata de un órgano más, pues más, pues nuestra personalidad, nuestro comportamiento, nuest nuestra personalidad, nuestro comportamiento, nuestra forma de afrontar los problemas en la vida, toda nuestra ‘individualidad’ proviene de él. No es un páncreas, no es un hígado; es mucho más que eso.”.Rosa Mª Fernández García..Este libro recoge la conferencia que...
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  • Y LA VIDA SE VOLVIÓ UN BAILE
    LUKANGAKYE, KITIMBWA
    €.. ..COMPRAR AHORA.*Gastos de envío gratis..Mi destino no lo determinó nadie, ni siquiera aquel que abusó de mí. De hecho, lo mejor de mí mismo lo puedo sacar de aquello que me sucedió. Soy Simba, como decimos en África; significa «león que ruge»..Kitimbwa Lukangakye..Hay en la página web de Lo Que De Verdad Importa (LQDVI), fundación creada en Madrid en el año 2007 con el fin...
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  • MONTESSORI PARA BEBÉS
    POUSSIN, CHARLOTTE
    La pedagogía Montessori permite que cada niño desarrolle todos sus potenciales respetando su ritmo y su personalidad. Charlotte Poussin, educadora Montessori, comparte su experiencia con los lectores para vivir el enfoque Montessori con el bebé. Ayudar sin ayudar demasiado, observar y animar con benevolencia: un equilibrio justo que favorece en el niño la serenidad, la autonomí...
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    17,00 €


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