Búsqueda de Pedagogía

Libros / Pedagogía (340)

Libros / Pedagogía
  • EL DISEñO DE LA INFANCIA
    LANGE, ALEXANDRA
    Los padres se obsesionan con que sus hijos queden con otros niños, con la guardería, el plan de estudios, cada golpe y moratón. Pero los juguetes, las aulas, los patios de recreo y los barrios en los que pasan la mayor parte de su tiempo son igual de importantes. Objetos y espacios que codifican décadas, incluso siglos, de ideas cambiantes sobre lo que es bueno para la crianza ...
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    26,00 €

  • CÓMO SE APRENDE
    KIRSCHNER, PAUL A. HENDRICK, CARL
    Cómo se aprende presenta a 32 gigantes de la investigación educativa y sus descubrimientos sobre cómo aprendemos realmente y sobre todo lo que necesitamos saber para hacerlo de forma eficaz, eficiente y amena. Sus aportaciones, que Kirschner y Hendrick desgranan magistralmente en estas páginas, han dejado una huella profunda en cómo enseñamos hoy en día, inspirando a docentes e...
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  • LA DESCOLONIZACIÓN DE LA INFANCIA
    MENDEL, GÉRARD
    A lo largo de la historia todas las sociedades se han bajado en el hecho y el principio de la autoridad, que deriva de la dependencia biológica y psicoafectiva del niño respecto a los adultos. Ante la crisis de la autoridad, Gérard Mendel (1930-2004), fundador del sociopsicoanálisis institucional, preconiza en La descolonización de la infancia el establecimiento de un nuevo con...
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  • ADICTOS A LAS PANTALLAS
    DUFLO, SABINE
    El contacto casi ininterrumpido de niños y adolescentes con las pantallas genera trastornos de la comunicación y de la atención, dificultades de aprendizaje y de comprensión, provoca angustias y altera profundamente las relaciones familiares y sociales... Apoyándose en el estudio de numerosos casos de todas las edades y entornos sociales, la psicóloga Sabine Duflo explica los ...
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  • TERRITORIOS PARA LA VIDA
    SÁEZ, MANOLO
    Este libro recoge reflexiones, experiencias y testimonios de luchas, compartidos en la Séptima escuela de acción social crítica y transformadora, "Territorios para la Vida", que tuvo lugar en Alacant, en el verano de 2024. También podréis disfrutar de las fotografías que muestran estos días tan nutritivos, como sucede siempre en todas nuestras Escuelitas. Todas las letras e i...
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  • PROCESOS DE COLONIZACIÓN Y DESCOLONIZACIÓN.
    VADILLO MUÑOZ, JULIÁN
    Estamos ante un ensayo histórico, enriquecedor tanto para estudiantes como para cualquier persona ávida por conocer la complejidad y trascendencia de los procesos desarrollados en él. Siguiendo una división territorial presenta el periodo del colonialismo de finales del siglo XIX y detalla la actuación de las potencias industriales sobre tantas tierras hasta entonces ajenas a ...
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  • LOS DIAS Y LOS LIRBOS
    GOLDIN, DANIEL
    Una reflexión para acercarse a la palabra, escrita y hablada, un ensayo para contribuir a formar más y mejores lectores. Aunque existe un consenso extendido entre profesionales, instituciones y gobiernos en torno al determinante papel del libro y la lectura en la formación de ciudadanos, no siempre esta preocupación se traduce en medidas efectivas. Más allá de voluntarismos, tó...
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  • EDUCAFAKES
    La educación refleja el modelo de individuo y sociedad al que aspiramos. Así, las cuestiones educativas se sitúan en el centro de la batalla cultural que caracteriza nuestro tiempo, pues se utilizan para preservar intereses y privilegios económicos, religiosos y partidistas. Pero determinados sectores sociales y medios de comunicación avivan el ruido y la confusión, lo que cond...
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  • ENSEÑAR COMUNIDAD
    HOOKS, BELL
    Tienes entre manos una obra que combina el pensamiento crítico sobre la educación y la narrativa autobiográfica de la autora con el fin de mostrarnos las intersecciones de clase, raza y género en situaciones cotidianas de aprendizaje. Cualquier momento puede ser un instante de aprendizaje, o bien de la cultura de dominación, o bien de la práctica de la libertad. Enseñar comunid...
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  • LABORATORIO PANTONO
    GARCÍA CANO, MARTA
    Desde una perspectiva institucional, Laboratorio Pantono es el resultado de un contrato entre la Facultad de Educación de la UCM y el Centro de Cultura Contemporánea Condeduque. Pero ninguna institución llega a esa colaboración sin las personas que están en ellas. De ahí la importancia de crear vínculos y afectos que se cruzan y transitan entre lo micro y lo macro. A caballo ...
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  • ESTUDIOS SOBRE GÉNERO
    Esta obra es fruto de la ejecución de un proyecto de I+D+i en el marco del Programa Operativo FEDER Andaluci´a, proyecto Impulsa2 para el desarrollo personal, social y profesional de las mujeres en el ámbito rural. La necesidad de investigar sobre la igualdad de género e impulsar acciones que permitan la difusión y la transferencia de estos resultados a la sociedad contribuye a...
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  • HERRIAREN HEZKUNTZA ETA DEMOKRAZIA
    NADEZHDA KRUPSKAIA
    1917ko iraultzak gizateriaren historia aldatu zuen. Aldaketa horren ardatzetako bat Sobietar Batasunak eraiki zuen hezkuntza sistema berria izan zen. Botere politikoa Tsarren eta burgesiaren eskuetatik sortu berri zen Estatu sozialistara pasatzean hasiko zen benetako eraldaketa. Iraultzaren biharamun horretan eraiki zituzten haurtzaindegiek, eskolek, ikastegi politeknikoek eta ...
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  • DESAFÍOS EDUCATIVOS ACTUALES
    ZULAICA LÓPEZ, MARTÍN (COORD.)
    Los ámbitos de la innovación educativa y de la formación del profesorado se muestran tan fértiles y variados como imponentes son los retos que presentan. Este volumen es el resultado del esfuerzo de numerosas personas por dar solución a dichos retos. En este caso, en especial, surge de la actividad investigadora de la comunidad universitaria en torno al Máster Universitario en ...
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  • UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR HACIA LAS VIOLENCIAS S
    GUTIÉRREZ GARCÍA, ANDREA (COORD.)
    Uno de los principales desafíos al plantear propuestas transformadoras para eliminar la violencia contra las mujeres radica en que estas a menudo se enfrentan a dos obstáculos significativos. Por un lado, se encuentran atravesadas por epistemologías sexistas arraigadas en la sociedad y, por otro, son explotadas ideológicamente por las vías política y mediática. Como resultado, ...
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  • FALSAS ALTERNATIVAS, LAS (2ED)
    PÉREZ RUEDA, ANI
    1.1JN 01.1 10000000000000000 ...
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  • PROTAGONISMO INFANTIL POPULAR
    LIEBEL, MANFRED
    Tras replantear los derechos de la niñez desde la perspectiva de las infancias excluidas, oprimidas y colonizadas, el libro muestra maneras de comprender estos derechos y sus significados para una práctica solidaria que fortalezca la posición social de las niñas y los niños. Para ello, reconstruye la historia emancipadora oculta de los derechos de la niñez e identifica los prin...
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  • MISIÓN DISLEXIA
    Conoce a Creati, Persis y Willfor. Son fuertes, decididos y creativos, y representan las fortalezas que la dislexia puede aportar a sus vidas. Juntos te animarán a usar tus habilidades y tu talento para tener confianza en lo que haces ?¡y encoger al villano Sr. Dispreciable! Este es un libro divertido e interactivo lleno de actividades de dibujo y escritura, y de ejemplos para ...
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  • CARTAS AL DOCENTE
    JURADO, SANTIAGO
    16 cartas independientes pero conectadas, que abren una reflexión interesante al cuestionar el sistema educativo estatal. ...
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  • INVESTIGAR E INNOVAR EN LA ERA DIGITAL
    En este libro se presenta el trabajo desarrollado por 64 expertos en tecnología educativa de 19 países, constituidos en diez grupos de trabajo. Cada uno aborda, desde la revisión teórica, la reflexión y la práctica profesional, los aspectos clave para poder investigar e innovar en la era digital con una perspectiva de lo que considera que será relevante en el horizonte de los p...
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  • EDUCACIÓN Y PAZ
    MONTESSORI, MARIA
    Pronunciados en varias conferencias celebradas en diferentes capitales europeas en los años previos al estallido de la Segunda Guerra Mundial, los discursos que se recogen en este volumen reflejan y explican la idea montessoriana de paz no como estado contingente, sino como el resultado de un proceso educativo. ...
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  • ENSEÑAR AL PRÍNCIPE DE DINAMARCA
    MELAZZINI, CARLA
    La conmovedora historia de unos adolescentes marginados y expulsados de la escuela en el extrarradio de Nápoles, y la labor de una profesora por llegar a sus corazones.Periferia de Nápoles, 1998. En un mundo asolado por el paro, la degradación de los espacios urbanos y el clima del miedo impuesto por la mafia, un grupo de maestros funda la escuela Chance para acoger a chavales ...
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  • CUIDAR, CRIAR, HACER COMUNIDAD
    Esta es la historia de un grupo de familias que se enfrenta a la crianza de sus hijas e hijos en una gran ciudad. Es la historia de como construyeron, poco a poco, un proyecto educativo y de cuidados, El Arenero, que creció mocho más de lo que habían imaginado. Es la historia de cómo intentaron hacerse la vida más fácil afrontando las dificultades que conlleva la crianza de fo...
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  • UN ÁNGULO ME BASTA
    No se trata de un manual de pedagogía al uso. Partimos de la idea de que los autores que forman parte de este libro son «personalidades», autoridades, que tienen algo especial o propio que decir y que aportar, personas que han alcanzado un «ÁNGULO», un aprendizaje, o una sabiduría particular y valiosa a lo largo de los años. Ese ángulo que define bien la cita del poema clásico:...
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  • EL FIN DE LA EDUCACIÓN
    MASSÓ AGUADÉ, XAVIER
    "¿Quése persigue con las reformas que llevan tres décadas implantándose en elsistema educativo? ¿Se trata de adaptarlo a los nuevos tiempos para que sigacumpliendo con su función de transmitir conocimientos o de desvirtuarla parasubordinarla a otros cometidos? ¿Son estas innovaciones el medio del cual nosvalemos para mejorar el sistema educativo o el instrumento para liquidarlo...
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  • DE 0 A 3, ¿NADA DE PANTALLAS?
    RAMIS, ANA
    Niños y niñas que tienen entre 0 y 3 años y que ¡pasan de media 2 horas y media diarias frente a pantallas! Justo cuando su cerebro se está desarrollando como nunca. Hay muchas evidencias científicas que demuestran que esto perjudica su salud física, mental y relacional. Los niños necesitan aprender buenos hábitos de alimentación, deben saber cómo conciliar el sueño, deben po...
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  • LAS MISIONES PEDAGÓGICAS
    TIANA FERRER, ALEJANDRO
    “Es natural que queráis saber, antes de empezar, quiénes somos y a qué venimos. No tengáis miedo. No venimos a pediros nada. Al contrario; venimos a daros de balde algunas cosas. Somos una escuela ambulante que quiere ir de pueblo en pueblo. Pero una escuela donde no hay libros de matrícula, donde no hay que aprender con lágrimas, donde no se pondrá a nadie de rodillas, donde n...
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  • EL PODER DE LAS PALABRAS
    TRÓCHEZ, VERÓNICA
    Este libro recoge la intervención de Verónica Isabel Tróchez S. para TEDx Río de Piedras, en 2015, presentando un nuevo lenguaje que todos somos capaces de hablar: el de las virtudes.Promotora de una educación erigida con valores para construir un mundo mejor la autora nos propone tomar consciencia de que el cambio parte de cada uno de nosotros.El libro cuenta con el prólogo de...
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  • EL CULTO PEDAGÓGICO
    SÁNCHEZ TORTOSA, JOSÉ
    Desde los años noventa al menos, la enseñanza en España viene padeciendo la paulatina incorporación de unos principios ideológicos que, disfrazados de pedagogía, han marcado las distintas legislaciones. Tal modelo o paradigma pedagógico ha arrebatado la autoridad al profesor para entregársela a los departamentos de orientación. De ese modo se ha empobrecido cuando no vaciado el...
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  • ¿CUÁNDO DEJASTE DE DIBUJAR?
    PEÑA TORIBIO, DAVID
    el músculo de la creatividad tan oxidado que somos incapaces de disfrutar de las cosas como un fin en sí mismas.”.Puño..Circula y se comparte por las redes la conferencia que el ilustrador David Peña, alias «Puño», realizó en el MAD 2011, uno de los eventos internacionales de diseño y creatividad más importantes que se celebran en España..Sus reflexiones, vivencias y consejos f...
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  • LAS HUELLAS DE LAS EXPERIENCIAS TEMPRANAS EN EL APRENDIZAJE
    FERNÁNDEZ GARCÍA, ROSA MARÍA
    nemos un cerebro. No se trata de un órgano más, pues más, pues nuestra personalidad, nuestro comportamiento, nuest nuestra personalidad, nuestro comportamiento, nuestra forma de afrontar los problemas en la vida, toda nuestra ‘individualidad’ proviene de él. No es un páncreas, no es un hígado; es mucho más que eso.”.Rosa Mª Fernández García..Este libro recoge la conferencia que...
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